Apoio aos professores

Olá, pessoal!

Trabalho na Biblioteca da EBM Francisco Lanser. Estou em duvida quanto a um livro que recebi do FNDE
DEUS Segundo Laerte. Gostaria de saber a opinião de outros profissionais, quanto a possibilidade do livro circular entre os alunos.
Abraços Jeane Angelita

Sou orientadora pedagógica na rede municipal e gostaria de sugestões de atividades de matemática contextualizadas. Pretendo fazer uma oficina para as professoras das escolas que trabalho.

Ola! Quero receber informações sobre modelo de planejamento pedagógico, na linha construtivista.

Estou encantada com o blog, pela diversidade de assuntos e idéias maravilhosas.

Olá.. Sou professora do ensino fundamental séries iniciais, preciso de um exemplo de mapa textual.

Sou professora da rede municipal, trabalho com o 1º ano e gostaria de trabalhar com leitura e interpretação, pois na mesma há muita deficiência.

Adoro ser professora....trabalho com ensino infantil e fundamental. Gosto de coisas criativas. Adorei o blog.

Olá! Sou professora da rede municipal de ensino da minha cidade. Adorei esse blog.Obrigada .

Sou coordernadora e professora de Inglês e gostaria de trabalhar em minha escola com leitura e interptretação, pois na mesma há muita deficiência. Envie alguns textos pequenos para passar para os demais professores.

Necessito textos sobre arte educação na educação infantil 0 a 3 anos, com finalidade de pesquisa para tcc, referente à contribuição do professor desta faixa etária para a aquisição do desenho.

Enviem respostas para biblioteca.princesaisabel@yahoo.com.br

DICAS!!!

Para estimular os leitores durante a leitura

Prestar atenção nas imagens que acompanham o texto

Estimular a falar e contar o que se está lendo

Perguntar se estão encontrando dúvidas

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Para depois da leitura

Conversar sobre a leitura

Perguntar quais passagens foram mais complicadas
Anotar dúvidas e expondo-as em classe

Recordar o vocabulário novo

Comprovar se aprenderam o significado das palavras
Orientar-lhes fazendo um resenhas

Convidar-lhes a criar conclusões/desfechos

Ordenar uma sequencia da história de forma oral

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