Logo abaixo confira atividades do professor Carlos Odilon da Costa
O professor Odilon atua em 2 escolas da Rede Municipal de Educação de Blumenau.
Em nossa escola ele leciona para as turmas de 5ª à 8ª série. A disciplina é Ensino Religioso.
Linhas de pesquisa em que atua
Filosofia e Educação do Ser
Nome: Carlos Odilon da Costa
Titulação: Mestrado
Currículo Lattes: 16/11/2009 21:11
E-mail: carlosodiloncosta@bol.com.br
Homepage: http://pos.furb.br/mestrado/educacao.html
Possui graduação em Ciências da Religião pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2000) e Licenciatura em Geografia pela UNIASSELVI (2009) e mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2005). Atualmente é membro grupo de pesquisa Educogitans da Fundação Universidade Regional de Blumenau. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente no seguinte tema: dimensão religiosa, desenvolvimento, currículo..
(Texto informado pelo autor)
DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO
PROFESSOR: Odilon e Fátima
ATIVIDADE NA BIBLIOTECA
Algumas Literaturas referentes ao assunto
A Volta ao Mundo em Oitenta Dias
Júlio Verne
LITERATURA ESTRANGEIRA/ROMANCE
Da Terra à Lua
Júlio Verne
Livro Usado - Disponibilidade: imediata
LITERATURA ESTRANGEIRA/ROMANCE
Cesar Cascabel (2ª Parte): A Chegada ao Velho Mundo
Julio Verne
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Os alunos da 5ª série escreveram histórias.
Tema: Uma aventura espacial.
Dinaiara : A espaçonave.
Natanael e Robert: A espaçonave.
Dhanielle: Aventura na lua.
Antônio, Andrew e Gabriel Felipe: A espaçonave.
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6ª série
Bianca, Juliana, Elaine e Laiza: A espaçonave.
Felipe, Eduardo e Thiago: A espaçonave.
Bruno de Oliveira: A espaçonave.
Cláudia Mileidy: A espaçonave.
Miguel e Yasmin: A espaçonave 3000.
Janaina: A espaçonave.
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7ª série
Tema da história: a caverna
8ªsérie
Felipe,lucas l,lucas r,Eduardo e Mizael.
Titulo:A caverna especial.
REFERÊNCIASO mito da caverna é considerado uma das metáforas mais
significativas da filosofia em qualquer tempo, narrada no livro VII do República,
e descreve uma situação geral em que supostamente todos os seres humanos se
encontram, uma vez que para o filósofo Platão, todos nós estamos condenados a
apenas ver sombras à nossa frente e a tomá-las como verdadeiras. Assim, como no
mito, podemos dizer que estamos presos a cavernas e apenas observamos as
sombras que nos chegam de fora, projetadas em suas paredes. Não ousamos, deste
modo, sair da caverna para verificar o que realmente representam tais figuras;
apenas tomamos aquilo que vemos como certo e verdadeiro, iludindo-nos ao
acreditar que nada existe além delas.
[...]Uma alegoria nos mostrará agora a situação dos homens em face
da verdadeira luz. Suponhamo-los cativos, acorrentados num local
subterrâneo com o rosto voltado para a parede oposta à entrada e
impossibilitados de ver algo além desta parede. Iluminam-na os
reflexos de um fogo que arde fora, sobre uma elevação, em cuja
metade passa um caminho bordejado por um pequeno muro. Atrás
deste muro desfilam pessoas carregando sobre os ombros objetos
heteróclitos, estatuetas de homens, animais, etc. Destes objetos, os
cativos enxergam apenas a sombra projetada pelo fogo sobre o fundo
da caverna; do mesmo modo, ouvem apenas o eco das palavras que os
portadores trocam entre si. (PLATÃO, 1973, p.35).
[...] a maior carência é o conhecimento de si mesma e do ambiente no
qual vive, que é primordialmente da família, depois o espaço
circundante e, por fim, a História e a vida social. O que a ficção
sugere é uma visão de mundo que ocupa as lacunas resultantes de sua
restrita experiência existencial, através de sua linguagem simbólica.
(ZILBERMAN, p. 23, 1985).
ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo:
Scipione, 1994.
FERREIRA. Aurélio Buarque de Holanda. Novo Aurélio do Século XXI: o
dicionário da língua portuguesa. 2ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.
JUNQUEIRA, Sonia Marta. O Peixe Pixote. São Paulo: Ática, 1990.
MAGALHÃES, Ligia e ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil:
autoritarismo e emancipação. São Paulo: Ática, 1984.
PLATÃO. A República. GUINSBURG, J. 2ª Ed. São Paulo: Difusão Européia do
Livro, 1973.
SARAMAGO, José. A Caverna. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na Escola. São Paulo: Global, 1985.
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MENSAGEM DA 8ª SÉRIE 2009
Essa é uma marquinha que nós alunos da 8ªsérie deixamos. Infelismente estamos saindo da Pastor, mas iremos deixar para mostrar que nós temos capacidade de mudar a imagem desta escola para que nunca esqueçam que nós passamos por aqui.Bem, fizemos a diferença. Pois então, quem disse que não conseguiriamos? Força jovem é o que nos motiva ao sucesso....
Professores autores recebendo homenagem _SEB 10 anos!
Bianca Hammes - Educadora_CEI_ SEMED (Minha filha que tanto amo)
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